O programa de recuperação de aprendizagem da Fundação CASA, em São Paulo, alcançou um índice de 82,96% em 2026, superando a meta de 65% estabelecida para o ano. A iniciativa tem ajudado adolescentes a aprender a ler e escrever, como é o caso de um jovem que, após ingressar na unidade em fevereiro, conseguiu produzir redações de forma autônoma.
Fabricio, nome fictício, apresentava dificuldades significativas de leitura e escrita ao chegar na Fundação CASA Bela Vista. Ele mal conseguia juntar sílabas, mas, após seis meses de atividades de reforço escolar, entregou uma redação escrita por conta própria, abordando sua própria evolução. "Eu fiquei muito feliz. Eu nunca imaginava que eu ia conseguir", afirmou.
Como funciona o programa
A identificação das dificuldades de Fabricio foi feita logo após seu ingresso, por meio de uma avaliação diagnóstica realizada por pedagogas da unidade em parceria com professoras da rede pública. A partir daí, um plano pedagógico individualizado foi elaborado, incluindo aulas de reforço no contraturno escolar.
Avanços significativos
Os avanços de Fabricio foram notados já em junho, quando a equipe pedagógica observou sua capacidade de produzir textos simples de forma autônoma, além de um maior interesse pelas atividades escolares e frequente visita à biblioteca do centro. "Agora eu consigo ler quando a professora pede, agora eu consigo escrever melhor que antes. Eu ‘tô’ orgulhoso de mim", disse o jovem.
Importância da alfabetização
Renato dos Santos, coordenador pedagógico da Fundação CASA Bela Vista, destacou a importância das intervenções pedagógicas direcionadas e do acompanhamento individualizado, afirmando que o progresso do adolescente é um reflexo positivo do investimento feito pela equipe. Acácio Miranda, presidente da Fundação CASA, ressaltou que a alfabetização é fundamental para ampliar as perspectivas dos jovens atendidos, possibilitando-lhes seguir com os estudos e participar mais ativamente da sociedade.
Ao falar sobre seus planos, Fabricio expressou o desejo de dar orgulho à sua mãe e de terminar os estudos, evidenciando o impacto transformador que a alfabetização teve em sua vida.